1、智慧校园

智慧校园源自于2008年智慧地球概念的延伸，他其中的关键目标包括全面协同、个性化服务、学校与社会的互联与交流。智慧校园主要包括物理层面和信息层面的有效结合。我国2018年6月发布《智慧校园总体框架》中对智慧校园展开了定义：智慧校园是物理空间和信息空间的有机结合，是基于数字校园的提升和改进，是教育信息化的智慧化的演变，方便用户能够在任何时间和地点都能便捷获取资源与服务。

除上述官方文件对智慧校园的定义外，还有不同学者对智慧校园提出不同看法：黄淮荣等认为智慧校园建设是智能化的应用，其中主要包括智能的环境感知、无缝互通的 *** 设计、全面有效的数据支撑、开放互助的学习环境、满足学生与老师的个性化学习与教学服务五个方面的特征。

2、智慧校园特征

(1)智能化个 ***

在智慧校园环境下，智慧服务平台通过对学生行为的大数据进行实时采集和分析，可以了解每一位学生的学习状态、生活状态，指向性的为学生推送更具有符合其自身的学习资源，帮助学生解决身边难题，达成学生个性化发展的目标。

(2) *** 的无缝衔接

移动互联网的技术革新，高速无线路由器覆盖全校园，信息互联互通，让所有的硬件设备链接在一起， *** 传输快速稳定，同学们可以在信息即时共享的模式下共同学习、交流。

(3)开放的校园环境

智慧校园提供开放的学习环境，实现资源、时间、地点三方面的拓展，使学习资源不再局限于教科书、上课不再局限于固定的课堂，校园服务不再局限于线下，可以让学生在智慧校园 APP 或其他智慧系统中学习，享受到校园服务。

(4)智能化全面感知

采用互联网时代最新的 *** 技术，利用先进的传感监控设备，实时采集服务器所需要的信息，实现人、物、网的多方位链接，实现全方位感知、高速传输、智能处理信息，保证评价数据的严谨性、准确性。

3、智慧校园应用场景

(1)智慧学习

主要包括增强现实(AR)教学、基于脑机接口的学习专注力提升。

(2)智慧教学

主要包括全息远程互动教学、基于人工智能的小班化教学提升与未来课堂。

(3)智慧体育

主要包括智慧足球场。

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